新州五分之一儿童识字能力未达标

一项新的全球研究显示，新州10岁儿童的阅读能力在过去十年中没有明显提高，超过五分之一的儿童没有达到基本的识字能力标准。

2021年国际阅读能力研究进展报告（PIRLS）显示，自2016年以来，澳洲四年级孩子的阅读能力保持稳定，但全国范围内仍有20%的孩子未能达到熟练的标准。新州学童的平均成绩也落后于澳洲首都行政区和维州的同龄人，21%的四年级学生处于国际基准线以下，比2016年略有增加。同时，在澳洲首都行政区，表现不佳的学生人数已从2016年的18%下降到2021年的11%。

澳洲教育研究委员会（ACER）高级研究员希尔曼（Kylie Hillman）说，表现最好、进步最大的国家和地区，如新加坡，有强大的系统来帮助落后的学生。

她说，表现最好的国家“倾向于在教育的早期就确定需要额外支持的学生，然后确保这些需求得到满足，例如，为来自不同群体的学生提供额外支持。”

报告还发现，超过四分之一的学生 “不喜欢阅读”，新州教育厅长卡尔（Prue Car）说，“孩子们正在失去对阅读的热爱，这令人担忧”。

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